皮亚杰认为，婴儿19个月时，才能理解图画不是真实，只是一个替代真实事物的符号。他把这种思维称之为“表征思维”。

　　但现在的研究者们却发现，婴儿这种用手探索图画的动作到15个月大的时候便消失了，而不是19个月。那么，你是否发现自己宝宝的这些变化了呢？

　　不要小瞧这些细节，因为它代表婴儿一个重要能力的形成。

　　人类关于周围世界的大多数知识，并不是通过直接观察或经验得到的，而是通过符号获得的。比如，语言和文字。

　　如果儿童不具备理解符号的能力，他可能需要把世界上各种各样的“狗”都牵到他面前，才能认识这一物种。

　　所以，当婴儿停止用手去把图画中物品抓出来时，就可能代表着他们能够把图画和现实区分开，他们开始知道图片中的物品只是个象征或符号，而不是真实的物品。

　　你是否注意到宝宝在看图画时的这些变化了吗？